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一个国家到底有多少人懂球？无论是足球强国仍是弱国，恐怕很少有哪国公民会供认，咱们这儿懂球的人寥寥可数。

在巴西这样为足球疯狂的国家，常能听到一句戏弄：咱们这儿有上亿个国家队主教练。其实，即便是放在终年为国际足联排名挣扎的我国，要找出千百万自封的国家队主帅，也不是什么难事。

问题是，已然有那么多人懂球，为什么有的国家足球作业会长时间陷入困境，有的国家始终是足球弱国？

我曾在《足球周刊》专栏里写过，我以为自己不理解球。在我国这样的足球国家，懂球必须得在赛场上得到证明，特别是国际赛场。假如在国际赛场成果惨白，那就阐明，即便咱们在国内很懂球，放到国际上仍近乎一无所知。

环顾国际，许多国家都存在相似状况。例如近年严峻式微的意大利足球，在技战术层面不只失去了上世纪90年代的领先地位，并且远远落后于西班牙等国。瓜迪奥拉、埃梅里等西班牙教练都说从当年的萨基身上学到了许多，但萨基足球在意大利国内却未能连续开展。

这其实触及足球理念传达和演进中一件美妙的事：尤其是在数码影像兴旺的年代，各种技战术潮流和计划都是可见的，却依然无法被容易转移、仿效和参透。要真实学到理念，依然需求一个耕种人，比方克鲁伊夫之于西班牙足球，或许瓜迪奥拉在拜仁慕尼黑留下的遗产。

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许多国家在延聘国际名帅时，都暗含一个期望：期望他们播下最好的种子。但是适得其反的事例太多，赛场成果尚能完成，传达足球理念却是另一回事。里皮和斯科拉里这两位21世纪初的国际杯冠军主帅，都曾带领广州恒大赢得亚冠，但咱们至今记住的只要金元足球。

事实上，先进足球理念的传达，有时恰恰是通过名不见经传的足球人完成的。比方被视为瑞典现代足球奠基人的鲍比·霍顿，他26岁执教马尔默之前，只在两支其时处于英国第三等级联赛的球队注册过，连进场时机都寥寥。马尔默老板想找一个年富力强又满足廉价的英国教练，便给在英足总当讲师的朋友韦德打了电话。韦德说，我有个年青学生潜力很大，正好也没作业。

1973年12月，韦德引荐的鲍比·霍顿降落在严寒的马尔默。其时，马尔默刚刚在科库姆造船厂建成国际最高的起重机，城市开展很好，但足球沙龙却掉入低谷。瑞典足球的工作化程度也很低，整个马尔默沙龙只要5名全职球员，其他球员各有工作：体育教师、工程师、银行职员、推销员……好几个人比霍顿的年岁还大。

霍顿的第一堂训练课就遇到了费事，许多球员没带足球鞋。他们习气了季前许多跑步，带的是跑步鞋，而霍顿的训练课全都结合皮球。不过，霍顿乐意听取意见，已然咱们喜爱跑步，就增加了跑步内容。一起，他的学问让球员服气，咱们觉得每堂课都有收成。

在霍顿到来之前，瑞典足球盛行的是自由人加人盯人的防卫系统。霍顿教给球队的是区域防卫，他着重五条“戒律”：向持球队员施压；为上抢的队友供给维护；坚持各条线内部及各条线之间的平衡；后防线全体前压，制作越位圈套；定位球环节始终坚持极高的组织性。

为了让防卫一致性成为团体习气，霍顿会重复演练防卫场景，球队一抢下皮球就叫停，从头再来。终究，这支马尔默成为了瑞典足球史上最超卓的“全体机器”。每个人一踏上球场，就知道自己该做什么。在1974至1980年执教马尔默期间，霍顿带队三夺瑞典尖端联赛冠军，并在1979年杀入欧洲冠军杯决赛，终究0比1小负诺丁汉森林。

霍顿以区域防卫和442阵型为根底的全体足球引发了广泛重视。瑞典足坛内部争辩剧烈，有人以为他的踢法是在损坏足球，但更多年青教练被他招引，悉心向他学习。霍顿还把老友、体育教师霍奇森介绍给小沙龙哈尔姆斯塔德，后者以相同的理念创始了哈尔姆斯塔德奇观。

短少显赫球员经历的“两霍”，就这样从根本上改变了瑞典足球，并深入启发了瑞典本乡教练埃里克森。瑞典媒体以为，假如没有马尔默和霍顿的这段缘分，瑞典足球的前史会瘠薄得多。1994年国际杯取得第三名的那支瑞典队，有许多球员来自霍顿、霍奇森和埃里克森执教过的沙龙，不少人在青少年或成年时期得到过他们的亲身点拨。

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霍奇森在瑞典执教过3支球队，光辉一向连续到上世纪80年代末，之后曲折瑞士、意大利等国，又执教过多支英超球队，2012年起掌握英格兰帅印4年。本年上半年，78岁的霍奇森临危受命，担任英冠布里斯托尔城的救火教练，直至赛季完毕。

鲍比·霍顿的足球缘分则更多会集在瑞典，尔后他在希腊、加拿大、沙特、美国、瑞士、乌兹别克斯坦、印度等国执教，留下的痕迹都适当有限。不过，上世纪90年代末执教我国队的两年时刻里，霍顿带队在亚运会和东亚四强赛上都有超卓战绩；更重要的是，他让许多我国国脚第一次听理解了区域防卫的意义。时至今日，仍有人回想是跟着霍顿第一次学到了比较现代的足球理念。

很显然，我国足球对霍顿的价值，对系统学习欧洲区域防卫和全体足球理念的必要性，都知道严峻不足。因而，霍顿作为战术耕种人的特质，即便球员有所发觉，也没能激起团体研讨和学习的期望。

21世纪，国际足球又产生深入改变，进一步开展区域防卫与全体足球的国家是西班牙。西班牙的“方位足球”现在成了全国际要点研讨和学习的目标。

西班牙教练安东尼奥带领我国队取得U23亚洲杯亚军，又在亚运会上夺得铜牌，让我国足球康复了自傲，至少现在打亚洲中下游球队又有掌握了。安东尼奥的聪明之处在于，通过执教初期的调查和实验，他意识到我国球员不可能踢出西班牙那样的控球进攻作用，所以把要点放在调教区域防卫上。实际上，除了阵型等方面的差异，安东尼奥对球队全体的许多基本要求和完成的作用，都与霍顿当年执教马尔默时殊途同归。

问题恰恰出在这儿。咱们仰慕西班牙足球，也仰慕能在亚洲赛场踢出西班牙滋味的日本，却一向短少日本人那样对欧洲足球全体战术的前史性整理，对方位足球的根底和由来也缺少了解。霍顿脱离后，我国足球并没有仔细学过区域防卫，更没有人教出满足好的作用。

今日，安东尼奥这位超卓的补课教师就站在咱们面前，并已带来巨大惊喜。耕种人现已来了，土壤却未必预备好了，许多人看不起“大脚尼奥”。在咱们的足球系统里，是否有满足多真实懂球的专业人士，能像当年瑞典人研究“两霍”那样，让安东尼奥播下的种子扎根、发芽、长成一片林？仍是说，咱们又要再一次错失这段懂球的缘分？

本文原载于第948期《足球周刊》

图片源自网络

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